Вещи, которыми стоит поделиться!
Home Ответы на вопросы бажилину о методике обучения игре на аккордеоне


Ответы на вопросы бажилину о методике обучения игре на аккордеоне


В целом, вариантов исполнения длинных арпеджио много: различные ритмические рисунки, динамика, использование разнообразных штрихов и темпов. Подсказывая содержание, образ, характер, настроение, даже ритмический рисунок будущей мелодии, текст помогает педагогу руководить творчеством ребенка, управлять развитием его созидательных способностей, формировать его художественный вкус. В исследовании выявлено, что в современной системе музыкального образования на выборном аккордеоне в начальных, средних и высших музыкальных образовательных учреждениях позиционный принцип в обучении, как один из важнейших элементов в развитии исполнительской техники музыканта, применяется крайне редко и в основном на эмпирическом уровне, что приводит к бессистемности в этой области и как следствие к грубым ошибкам, малой плодотворностью работы как педагогов, так и обучающихся в сравнении с затраченными усилиями и временем. Данный принцип у него основан на понятии «фразировка». Звук музыкальный — колебание звучащего тела, имеющего основные свойства: высоту, длительность, тембр, динамику силу. На основе изучения музыкально-методической литературы и опыта различных педагогов-музыкантов, исполнителей, определяющих первостепенное значение внимания в процессе выработки каких-либо умений и навыков, осуществлен анализ проблемы внимания в музыкально-исполнительской практике. Приступая к работе над упражнениями необходимо следить за качеством звучания. Звуки исполняются различными длительностями, начиная с более длинных к более коротким. Что касается черных клавиш, то до того момента, пока ученик не станет свободно ориентироваться по белым, мы их называем "секретами". Открытые уроки в классе педагогической практики с последующим анализом. Постепенно ученик учится определять короткие и долгие звуки, их соотношение. Развитие внимания учащихся в процессе обучения игре на аккордеоне будет эффективным при соблюдении следующих условий: - определения сущности и значения внимания музыканта-исполнителя; - учета особенностей внимания музыканта в исполнительском процессе и активизации зрительного, слухового и волевого внимания; - реализации педагогических условий развития внимания учащихся в процессе обучения игре на аккордеоне; - разработке и внедрении методики развития внимания учащихся в процессе обучения игре на аккордеоне. На первом этапе 2003 — 2005гг. Исследования в данной области направлены на решение задач наиболее продуктивного усвоения знаний, умений и навыков, овладения каким-либо видом деятельности. «Зажатия» и их причины. Развитие учащихся младших классов проходит тем успешнее, чем доступнее для них средства и методы педагогического развития. Локк , учения гносеологии Блаженный Августин, Р. Итак, наглядно результаты диагностики уровня развития основных свойств внимания учащихся-музыкантов отражены в таблицах 1,2,3: Заключение Проведенное теоретико-экспериментальное исследование развития внимания учащихся в процессе обучения игре на аккордеоне в соответствии с поставленными задачами позволило сделать следующие выводы: 1. Наши наблюдения за ходом тестирования каждого учащегося индивидуально показали, что работа проводилась достаточно медленно, в связи с отвлечением внимания и затруднением выполнения одновременно двух заданий: находить указанную ноту и обозначать ее нужной длительностью. Психологические основы воспитания внимания у первоклассников в процессе обучения: Дисс. Для этого можно использовать все, что будит воображение ребенка: музыкальный материал и рисунок, текст песенок-подтекстовок желательно сочиненные самими детьми самостоятельно или с помощью педагога , рассказ, сопровождающий игру, задачи - головоломки. Воспитание чувства ритма Ритм менее податлив для развития. Ребята очень любят играть в игру «Почтальон». Звуки, которые держаться "за руки" и "подпрыгивающие" звуки. Это одна их первых сложных задач, встающая перед малышом. И нужно сыграть какие-либо два контрастных интервала например: октаву и секунду , внимательно послушать их, давая при этом характеристику: октава — красивый интервал, звуки сливаются, секунда — очень резкий, звуки совсем рядом. Овладение двумя основными приёмами игры на гитаре: апояндо и тирандо. Для изучения второй части курса специального формируется две группы струнно-щипковые и клавишные. Санкт-Петербург, Россия и Детской музыкальной школы г.


Опрос преподавателей-инструменталистов относительно проблемы внимания детей на начальном этапе обучения и посещение открытых уроков, мастер-классов, концертов и т.


Аппликатурные принципы принцип «подряд», традиционный, крайний звук - крайний палец, гармоничное развитие и использование всех пальцев. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду: Учеб. В этом случае мы получим «некоторый нуль», «ещё не звук» Г. Развитие технических навыков Первый двигательный навык, с которого обычно начинается обучение - поп legato. При отсутствии еще у ребенка минимальных музыкальных представлений основная роль должна отводиться систематической подготовке его к восприятию и пониманию новых музыкально-слуховых и музыкально-грамматических явлений. Музыкальная грамота — элементарные знания в области теории музыки. Только некоторая часть опрашиваемых 30% в качестве условия отметила заинтересованное отношение к обучению игре на музыкальном инструменте, выделяемое нами в данном исследовании и, по нашему мнению, являющееся важным. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях: Учеб. Учебник по баяну для самых маленьких исполнителей. Усиливая мех дальше до fff, наступит предел, когда звук уже потеряет свою эстетическую привлекательность, а голоса начнут детонировать. «Живая музыкаа», как наиболее действенная сила, воздействующая на эмоциональную сферу детей.

Related queries:
-> видео урок фотошоп поудалению фона
О технике исполнения арпеджио длинного,короткого О работе над крупной техникой.
-> помощь в составлении резюме бланк резюме
ответы на вопросы бажилину о методике обучения игре на аккордеоне

Видео по теме

:
Урок игры на аккордеоне "Калинка"
-> видео уроки вышивания рушников крестиком
Вот несколько упражнений, которые помогают ребенку чисто визуально, техническими приемами, научиться быстро ориентироваться на клавиатуре, закрепить навыки правильной посадки и постановки рук: 1 "Кластеры" на двух - трех черных клавишах.
-> урок презентация закрепление таблицы на 6 7 8
Основные приемы игры и красочные.
-> якутские художники сочинение
Результаты тестирования, которое проводилось в индивидуальном порядке, их анализ и сравнение показали, что в основном учащиеся успели очень мало « закодировать» нот за отведенное время.
->Sitemap



Ответы на вопросы бажилину о методике обучения игре на аккордеоне:

Rating: 97 / 100

Overall: 58 Rates